Através do Powerpoint apresentado pela professora bibliotecária, Guida Catarino, conseguimos saber mais coisas sobre a vida de Camões e conseguimos esclarecer as nossas dúvidas. A professora usou um vocabulário adequado a nós e explicou-nos tudo. A maneira descontraída de falar e o humor que usou durante a apresentação também ajudaram à nossa compreensão. O Powerpoint estava muito interessante e bem organizado. Foi fácil perceber o que se pretendia que fizéssemos em trabalhos de grupo. Adorámos a música sobre Camões.
Autores: Carminho Silveira, Maria Eduarda Oliveira, Yara Andrada – turma 5.º F”
Ainda no âmbito da Comemoração da Semana das Bibliotecas as turmas do 5.º D e 5.º F participaram nas sessões “Palavras que viajam”, enquanto atividades de apoio ao currículo e ligadas ao desenvolvimento das competências leitoras. As duas apresentações foram dinamizadas pela professora bibliotecária, Guida Catarino, que fez o enquadramento e de seguida propôs aos alunos um jogo de associação de palavras (estrangeirismos), aos países de origem, bem assim como de algumas obras/nomes de autores de livros. Na sessão com o 5.º F esteve presente a Animadora Cultural, Susana Mendonça, que contou aos alunos a história do Deus Ganesha. “No dia 20 de janeiro de 2025, a turma 5.º F foi à BE/CRE fazer uma atividade, que teve como nome “Palavras que viajam”. Primeiro a professora Guida explicou-nos que há muitas palavras que são utilizadas da mesma maneira em vários países e por isso também as utilizamos em Portugal. Há muitas palavras que têm origem em outros países, mas que são usadas por nós, por exemplo Baton – França, Karaté – Japão, paparazzi – Itália, paella – Espanha, antidoping – Reino Unido. A animadora sociocultural também esteve na atividade e contou-nos uma história sobre um deus indiano o Ganesh, quem foi e quem eram os seus pais. Também explicou que havia algumas palavras portuguesas utilizadas ou que foram adaptadas em outros países, no Japão – botão escreve-se boton. Ainda tivemos tempo para a realização de um jogo, proposto pela professora bibliotecária, em que tínhamos de agrupar algumas palavras no país de origem. Gostámos muito da atividade e ficámos a saber mais sobre as palavras que viajam por todo o mundo.
Testemunho dos alunos 5.º D “Gostamos muito da sessão, pois aprendemos muito! Fez-nos pensar sobre o assunto e pesquisar. Nunca tínhamos pensado que há tantas palavras “que viajam” que são iguais em todos os países e que as utilizamos no nosso dia a dia, como batom, piza, dossiê.” Autores: Matilde Gonçalves e Inês Ferreira
Inspirados na obra “O Diário de Anne Frank”, os alunos do 8.º ano produziram maquetes e trabalhos 3D sobre a história desta personagem. Esta exposição contribuiu para que se mantenha viva a memória de Anne Frank e se reflita sobre o impacto do regime Nazi em milhões de pessoas, representando uma grave violação dos Direitos Humanos.
No dia 6 de janeiro de 2025, a professora Ana Escudeiro veio à aula de português do 8.ºE fazer uma sessão de motivação no âmbito do estudo da obra “O Diário de Anne Frank”, uma das histórias mais importantes do século XX. Nas aulas de português fizemos uma leitura coletiva de excertos deste livro, para ficar a conhecer melhor esta história. No final da leitura coletiva dos excertos do livro demos início aos trabalhos. No geral, a turma realizou trabalhos muitos interessantes, como por exemplo a estrutura do anexo, a recriação do diário, entre outros. Achámos o tema interessante, pois é uma história verídica que mostra como Anne Frank e a sua família enfrentaram a perseguição dos nazis aos judeus, durante a Segunda Guerra Mundial.
A Associação de Economia Solidária e Sustentável, em parceria com a CMO e a Biblioteca Escolar, veio este mês à EBSA e à ESFLG para dinamizar oficinas sobre “Literacia Financeira” junto das turmas do 8.º ano e das turmas 7.º F, 7.º G e 9.ºA. Durante as oficinas foram abordadas várias temáticas, Dinheiro, Quero ou preciso?, O teu dinheiro, Os acidentes acontecem?… tendo os alunos participado com interesse e grande entusiasmo. Testemunho: “Nos dias 4 e 11 de fevereiro os alunos do 8.º ano da escola de Santo António participaram numa atividade sobre a educação financeira na BE/CRE. Nesta atividade os alunos tiveram noção de como manusear o seu dinheiro de forma responsável, não esquecendo o orçamento pessoal disponível e pensando sempre em reservar parte desse orçamento, para fazer face a possíveis imprevistos. De seguida os alunos fizeram alguns exercícios sobre o que tinham aprendido. Após a atividade agradeceram à responsável pela sessão e continuaram com as atividades escolares do dia.”
Ao longo do 1.º e 2.º semestres decorreram diversas fases dos concursos: concurso de Leitura do Concelho de Cascais e da 4.ª Edição do Concurso de Escrita Criativa do Concelho de Cascais. As professoras bibliotecárias agradecem a todos os alunos, professores e encarregados de educação envolvidos nos vários concursos.
Concurso de Leitura do Concelho de Cascais “No dia 13 de fevereiro de 2025, eu, Constança Curião, realizei uma prova no Concurso de Leitura fase concelhia. Durante esta prova senti-me nervosa, no entanto feliz por estar ali. Esta prova era composta por perguntas de escolha múltipla e por respostas extensas. No final, enquanto o júri corrigia as provas, estivemos a ver e a ouvir um espetáculo, que se baseava num contador de histórias. Quando anunciaram que tinha ficado em terceiro lugar, fiquei estupefacta, não conseguia acreditar. Entregaram-me os prémios e eu senti-me muito, muito feliz. Esta experiência foi incrível e espero que para o ano a repita.”
Na disciplina de Matemática, algumas turmas do 7.º ano (A, B, C e D) e do 8.º ano (G, H e I) do agrupamento realizaram um trabalho no qual tiveram que pesquisar uma imagem interessante que envolvesse números muito grandes ou muito pequenos. Após selecionar a imagem, os alunos fizeram a sua descrição, escrevendo os valores envolvidos em notação científica.
O empenho e a curiosidade demonstrados pelos alunos foram evidentes na qualidade dos trabalhos apresentados, que podem ser vistos na exposição que está patente na Biblioteca da ESAP e no átrio do pavilhão C, na ESFLG.
No passado dia 23 de janeiro, os alunos do 6.º ano da Escola Básica de Santo António participaram numa emocionante visita de estudo ao teatro para assistir à peça “A Aventura de Ulisses”. Esta atividade, realizada no âmbito da disciplina de Português, permitiu aos estudantes aprofundar o seu conhecimento sobre a obra Ulisses, de Maria Alberta Menéres, de uma forma envolvente e dinâmica. A peça, interpretada por talentosos atores, trouxe à vida a incrível jornada de Ulisses, herói grego que enfrenta deuses, monstros e desafios para regressar a casa após a Guerra da Tróia. Com cenários criativos e efeitos especiais surpreendentes, o espetáculo cativou os alunos do início ao fim. No final, a visita foi considerada um sucesso tanto pelos alunos como pelos professores, que destacaram a importância de experiências culturais como esta para enriquecer o processo de aprendizagem. Esta visita ao teatro não só contribuiu para a compreensão da obra estudada em aula, como também despertou o interesse dos alunos pelo teatro e pela mitologia grega.
Mais uma manhã desportiva repleta de emoções e espírito desportivo!
No dia 17 de março, decorreu nas instalações desportivas da escola sede mais um animado torneio de Voleibol, desta feita destinado aos alunos dos 11.º e 12.º anos.
Nele participaram 178 alunos, desempenhando diversos papéis e funções, em salutar convívio desportivo. 144 alunos integraram equipas de jogadores, 19 alunos assumiram funções de oficiais de mesa e 13 alunos dos 8.º, 9.º e 10.º anos foram chamados a integrar a equipa de arbitragem. 2 alunas da Associação de Estudantes ficaram responsáveis pelo som.
Alcançaram lugares de pódio as seguintes equipas, representativas de turma:
Pódio
Torneio Feminino
Torneio Masculino/Misto
12.º ano
11.º ano
12.º ano
1.º Lugar
12.º B
11.º D
12.º B
2.º Lugar
12.º F
11.º B
12.º D
3.º Lugar
12.º E
11.º A
12.º C
O público aderiu com entusiasmo, em mais esta iniciativa desportiva organizada pelos professores de Educação Física. Ecoaram no pavilhão palavras de incentivo e calorosas salvas de palmas.
No dia 19 de fevereiro, decorreu nas instalações desportivas da escola sede um animado torneio de Voleibol, destinado aos alunos dos 9.º e 10.º anos dos ensinos regular e profissional do AE de Parede.
Nele participaram 160 alunos, desempenhando diversos papéis e funções, em salutar convívio desportivo. 126 alunos assumiram o papel de jogadores, 21 alunos cumpriram a função de oficiais de mesa e 11 alunos de 11.º e 12.º desempenharam funções de arbitragem. 2 alunas da Associação de Estudantes associaram-se à iniciativa, ficando responsáveis pelo som.
Alcançaram lugares de pódio as seguintes equipas, representativas de turma:
Pódio
Torneio Feminino
Torneio Masculino
9.º ano
10.º ano
9.º ano
10.º ano
1.º Lugar
9.º H
10.º F
9.º C
10.º D
2.º Lugar
9.º C
10.º G
9.º E
10.º J
3.º Lugar
9.º A
10.º I/L
9.º H
10.º E
Foi, sem dúvida, uma manhã repleta de emoções e espírito desportivo!
No próximo dia 17 de março, será a vez dos alunos dos 11.º e 12.º anos mostrarem as suas competências na modalidade, num ambiente de sã camaradagem. Nesta edição caberá aos mais jovens a responsabilidade do apito.
Que esta tradição desportiva continue a florescer, inspirando futuras gerações de alunos a abraçarem o desporto com a mesma paixão e entusiasmo.
O Orçamento Participativo Jovem (OPJovem) tem sido uma iniciativa fundamental para envolver os alunos na melhoria do ambiente escolar. No ano letivo anterior, a proposta mais votada na Escola Secundária Fernando Lopes-Graça previa a instalação de redes de Volei móveis e de balizas. No entanto, esta proposta não avançou, uma vez que o espaço destinado à sua instalação iria ficar indisponível, visto estarem previstas obras de intervenção da escola que deveriam ter tido início em novembro/dezembro de 2024.
Perante esta impossibilidade, foram selecionadas as duas propostas seguintes mais votadas: adquirir computadores para a sala TIC e adquirir calculadoras gráficas e científicas. Com o orçamento disponível, a escola adquiriu 22 computadores, bem como 28 calculadoras. Para garantir que a sala K5 ficasse totalmente equipada e operacional, a escola complementou com investimento próprio a aquisição de mais 7 computadores.
Para este ano letivo, o OP Jovem continua a ser uma excelente oportunidade para os alunos terem um papel ativo na melhoria da escola. As Sessões Públicas de Participação (SPP) decorrerão nos dias 12 (3.º ciclo) e 13 de março (Ensino Secundário), sendo fundamental a participação de todos na escolha de novos projetos que possam beneficiar a comunidade escolar.
A tua voz faz a diferença! Participa e ajuda a transformar a tua escola!
