Author: Rui Ressurreicao

Autora: Professora Inês Soares

Os 50 anos do 25 de Abril foram celebrados pelos alunos do 7.ºC através de um trabalho interdisciplinar entre Educação Visual e História. Os alunos basearam-se num dos símbolos da revolução, o cravo e, para cada um, associaram palavras referentes à revolução. Democracia, liberdade, 25 de abril, paz e descolonização foram as palavras escolhidas pelos alunos. O resultado final foi partilhado com a comunidade escolar no pavilhão M da ESFLG.

Autores: Ana, Isabele, Bruna, Pedro Sousa e Filipe Branco 7.º E

No dia 8 de maio de 2024, teve lugar, no auditório da ESFLG, a leitura dramatizada do poema de José Ary dos Santos: «As portas que abril abriu». Participaram as turmas: 7.º E, 9.º A e 12.º L, sendo que as ilustrações ficaram a cargo da turma do 9.º A. Os autores dos trabalhos: Carolina Rodrigues, Bianca Fonseca e Arther Zarel elaboraram um PPT com imagens a preto e branco representativas da ditadura e imagens a cores representativas da liberdade.

Esta atividade foi preparada pelas professoras: Paula Marinho da disciplina de Português e a professora bibliotecária Ana Escudeiro. Os alunos apresentaram este poema com a intenção de comemorar os 50 anos do dia vinte cinco de abril de 1974. Os professores decidiram juntar turmas, no dia da apresentação do poema, para que mais alunos pudessem sentir a dor e a liberdade do povo português: «Ali ficámos de pé / juntos soldados e povo / para mostrarmos como é / que se faz um país novo».

No âmbito da Oficina do Livro, «Os Fantásticos Livros Voadores», realizada durante a Semana da Leitura, estão expostos, na Biblioteca da ESFLG, os trabalhos realizados pelas seguintes turmas: 7.º B, 8.º B e 8.º C.

A partir deste tema, os alunos exploraram livremente a sua criatividade/imaginação e efetuaram capas de livros e livros tridimensionais e escreveram, também, pequenas histórias fantásticas.

Na Biblioteca Municipal de S. Domingos de Rana, de 11 de maio a 1 de junho, está patente a exposição coletiva: «25 de abril ´74: construção de memórias», que reúne trabalhos realizados por alunos do ensino básico, secundário e profissional dos Agrupamentos de Escolas do Concelho de Cascais.

Os trabalhos espelham o olhar atual dos jovens sobre os acontecimentos de 74 e simbolizam a sua (re)interpretação dos factos então vivenciados. Os alunos da EBSA e da ESFLG, do Agrupamento de Escolas de Parede, em parceria com as Bibliotecas Escolares, também participaram com trabalhos diversificados alusivos à temática em questão.

Autora: Prof. Bárbara Soares

A turma do 9.ºA da Escola Secundária Fernando Lopes-Graça (ESFLG) participou com grande sucesso na atividade “Castelos de Risco”, uma iniciativa promovida em parceria com a Arisco e a Câmara Municipal de Cascais, no âmbito do Programa de Desenvolvimento de Competências Pessoais e Sociais e Promoção Global da Saúde e Cidadania.

A atividade, que decorreu ao longo do 2.º semestre nas aulas de Cidadania, teve o grande final no dia 27 de maio, reunindo 12 equipas de várias escolas do concelho de Cascais e teve como objetivo principal a abordagem do “risco” como um ativador das vias de prazer e um promotor do desenvolvimento pessoal e social dos jovens.

Com características de aventura e risco, “Castelos de Risco” é uma dinâmica desenhada especialmente para adolescentes e pré-adolescentes. A iniciativa visou a promoção e educação para a saúde através de uma intervenção preventiva focada no desenvolvimento de competências pessoais e sociais. Estas competências funcionam como “fatores de proteção”, favorecendo a consolidação de um sentimento de autonomia pessoal e responsabilidade social entre os jovens.

Os alunos do 9.ºA destacaram-se pela sua participação exemplar, empenho e espírito de equipa, conquistando o 3.º lugar na competição. Este excelente resultado foi recompensado com um prémio de 150 euros em vale Decathlon, uma justa recompensa pelo esforço e dedicação demonstrados.

“Estamos extremamente orgulhosos dos nossos alunos do 9.ºA. O seu empenho e união de grupo foram fundamentais para este sucesso,” afirmou a diretora da turma, Prof.ª Bárbara Soares. “Esta atividade foi uma oportunidade fantástica para os nossos alunos desenvolverem competências essenciais para a vida, num ambiente de aventura e cooperação.”

Autora: Prof. Bárbara Soares

As turmas do 9.º B e C da Escola Secundária Fernando Lopes-Graça (ESFLG) destacaram-se com uma exposição sobre poluição atmosférica, realizada entre 13 e 17 de maio.

Os trabalhos expostos, apresentados em trioramas, exploraram temas essenciais como as chuvas ácidas, o smog e o agravamento do efeito de estufa. Com criatividade e rigor científico, os alunos demonstraram o impacto destes fenómenos no meio ambiente e na saúde pública.

“Foi uma excelente oportunidade para os alunos aplicarem os conhecimentos adquiridos e sensibilizarem a comunidade escolar”, afirmou a professora de Geografia, Bárbara Soares “A qualidade dos trabalhos e o empenho dos alunos foram verdadeiramente notáveis.”

A exposição sublinhou a importância de educar para a sustentabilidade e proteção ambiental. Os trioramas, repletos de informação e criatividade, serviram como poderosas ferramentas de conscientização, mostrando de forma clara e apelativa os perigos da poluição atmosférica.

Autoras: Andreia Machado e Elisabete Correia – 12.º F

Data: 17 de abril de 2024

Cascais, Praia dos Pescadores

Sob o céu ensolarado de Cascais, os alunos do 12.ºF da Escola Fernando Lopes Graça embarcaram numa emocionante viagem de educação física. Liderados pela sua dedicada professora, Ana Gutierres, exploraram a arte da canoagem. Navegando pelas águas cristalinas desde a Praia dos Pescadores até à Praia do Estoril, os alunos abraçaram o trabalho em equipa.

Com os remos cortando as ondas cristalinas, as risadas ecoaram ao longo da costa enquanto os alunos aprimoravam as suas habilidades e mergulhavam na bela costa. A harmonia rítmica dos seus golpes espelhava a unidade dos alunos e a sua determinação. Ana Gutierres, orientadora da aventura, destacou a importância das atividades ao ar livre na educação, promovendo não só a destreza física, mas também a camaradagem e o apreço pela natureza. À medida que o sol brilhava em sua jornada, esses alunos carregavam com eles lembranças de um dia repleto de aprendizagens, risadas e espírito de exploração sem limites.

Pela entrevista realizada aos alunos do 12°F, eles pareceram gostar bastante da canoagem e do trabalho em equipa e muitos gostariam de repetir esta linda atividade no nosso oceano tão amado.

Autora: Ana Paula Alexandre (Coordenadora da Equipa de Desenvolvimento Digital)

No passado dia 08/maio/2024, decorreu, na sala D1 da escola sede, uma sessão de formação inserida no plano PADDE. Esta sessão teve como objetivo dotar os formandos, docentes e assistentes operacionais, de conhecimentos básicos sobre o funcionamento do equipamento disponível na sala D1.

A sessão foi dinamizada pela professora Vera Batista, do grupo 120, que explicou as potencialidades de utilização do Smart Board no âmbito da prática letiva, demonstrando as suas funcionalidades com alguns exemplos práticos.

A sala D1 é uma das salas do Agrupamento que apresenta um determinado layout do material escolar e está apetrechada com variados equipamentos digitais.

Esta sala funciona por requisição e após formação dos docentes sobre a utilização do equipamento.

Para os docentes interessados, está prevista uma nova sessão para o início do próximo ano letivo.