Divulgação

Autores: Caio Nazareth e Francisco Pereira – 11.ºJ

Somos alunos  do curso profissional Técnico de Informática –Sistemas e  participamos no concurso Oeiras Internet Challenge tendo competido nas diferentes fases. Ambos fomos selecionados para a fase final.

Para quem não leu a última Newsletter do nosso Agrupamento, a nossa experiência permitiu-nos, sobretudo, testar a capacidade de velocidade de pesquisa e seleção de informação.

Estávamos bastante confiantes e tentamos enfrentar as 18 equipas participantes, tendo atingido o 9.º lugar.

Não saímos vitoriosos, desta vez, mas o importante é competir e prepararmo-nos para participar, novamente, no concurso, durante o próximo ano letivo.

Participar neste concurso foi uma coisa extraordinária, uma experiência incrível e fascinante!  Adorei estar na biblioteca e estar a responder a todas aquelas perguntas sobre o livro.

Lourenço Manoel 4.º A

A Associação de Economia Solidária e Sustentável, em parceria com a CMO e a Biblioteca Escolar, veio à EBSA para dinamizar oito Oficinas sobre Literacia Financeira junto das turmas 5.ºA, 5.º D, 5.º F, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D e 6.º H. Durante as oficinas foram abordadas várias temáticas: Dinheiro, Quero ou preciso?, O teu dinheiro, Os acidentes acontecem?… tendo os  alunos participado com interesse e grande entusiasmo.

Alguns testemunhos:

Eu gostei da atividade, porque fez-me aprender como é que devemos gerir o nosso dinheiro no presente e como deveremos investir no futuro, para termos uma vida confortável, sem problemas de dinheiro.

Duarte Martins n.º 10 6.º D

Ensinou-me a gerir o meu dinheiro de uma forma correta, nunca me vou esquecer do poupar, desejos, necessidades, gastar e investir. E agora quando vou comprar alguma coisa não tão necessária penso sempre se preciso mesmo disso ou se posso poupar o dinheiro e acrescentar às minhas outras poupanças.

Duarte Martins n.º 10 6.º D

No Dia Mundial da Poesia, os poemas  ditos em sussurros espalharam-se pelo  nosso Agrupamento. Alguns alunos da EBSA e do grupo de teatro da ESFLG  partilharam ao ouvido de quem passava poemas selecionados. Registamos aqui alguns testemunhos.

Eu adorei esta atividade porque tivemos de procurar um poema para apresentar no Dia Mundial da Poesia. Foi engraçado porque cada professor, aluno ou funcionário teve uma reação diferente ao ouvir os poemas. Também foi giro porque a atividade chamava-se “Poesia do Sussurro”, mas ouvia-se muito bem. Gostava que se voltasse a repetir esta atividade.

Bianca Costa, 6.º D

No dia 21 de março, celebrou-se o Dia Mundial da Poesia. Nessa data tão importante, na Escola Fernando Lopes Graça, o clube de teatro, em conjunto com a BE/CRE, leu alguns poemas através de um tubo, sussurrando-os a professores, auxiliares e membros da direção e espalhando, assim, a beleza que tem a poesia. Esta atividade foi realizada pela professora Ana Escudeiro, a animadora e professora de teatro Susana Mendonça e os membros do teatro: Gonçalo Braz e Luísa Almeida do 8.°A.

Luisa Almeida 8.º A

Autores: Leonor Botica, Pedro Santos e Rita Santos

Os alunos do 8.º B e do 8.º C, da Escola Secundária Fernando Lopes Graça, no dia 20 de março de 2024, realizaram uma atividade na biblioteca, no âmbito da comemoração da Semana da Leitura.

Os alunos visualizaram uma curta-metragem intitulada “Os fantásticos livros voadores do Sr. Morris Lessmore”. Depois, fizemos uma atividade proposta pela professora bibliotecária, que consistiu em fazer desenhos e usar a nossa imaginação para criar diversos temas ligados aos livros, à semana da leitura e à curta-metragem que visualizamos. Estes trabalhos irão ser expostos na biblioteca escolar.

No âmbito da Semana da Leitura, os pais dos alunos do 1.º ciclo da Escola Básica de Santo António foram convidados a participar na atividade “Os pais também leem”. Ao longo da semana, todas as turmas receberam alguns dos pais dos alunos que nos proporcionaram momentos únicos de leitura partilhada, apresentando histórias tão fascinantes quanto divertidas. Durante as sessões foram abordados vários temas como a amizade, a autoconfiança, a tolerância, o valor da diferença ou o poder criativo das histórias.

Esta atividade teve como objetivo despertar (ainda mais) o gosto pela leitura e integrar a família no processo de valorização da mesma.

A semana da leitura do AEP decorreu entre 11 e 15 de março. Trata-se de uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura 2027, que conta com a parceria da Rede de Bibliotecas Escolares e da Direção-Geral do Livro, Arquivos e Bibliotecas, Durante esta semana celebramos a leitura e o gosto pelos livros com diversas iniciativas na sala de aula e nas bibliotecas escolares.Deixamos aqui um pequeno registo das atividades realizadas. 

Boas Leituras!

A Exposição “Interculturalidade” esteve exposta na Escola Secundária Fernando Lopes Graça, entre 5 e 16 de março, promovida pelos alunos dos 8.º B, C e D, da Prof. Bárbara Soares, no âmbito da disciplina de Geografia.

O objetivo da Exposição foi sensibilizar a Comunidade Escolar para a importância de uma sociedade multicultural, tão bem representada na nossa Escola; da não discriminação pela aparência, etnia ou nacionalidade; da igualdade; do respeito pela diferença e pela diversidade; da partilha e da inclusão, de forma a garantir uma cidadania mais inclusiva e mais igualitária.

A Exposição foi composta por vários trabalhos criativos elaborados pelos alunos.

Nas semanas de 5 a 16 de março, foram expostos na Escola Secundária Fernando Lopes Graça os trabalhos realizados pelos alunos dos 9.ºA, B, C, D e E,  da Prof. Bárbara Soares, no âmbito da disciplina de Geografia.

Esta iniciativa teve como objetivo sensibilizar toda a Comunidade Escolar para a importância da Geografia como ciência, promover a investigação e a curiosidade sobre os “Riscos e Catástrofes Naturais”, estimular a criatividade / originalidade dos alunos e contribuir para uma aplicação prática dos conteúdos.

É, pois, de enaltecer a atitude destes jovens alunos que participaram com empenho na organização e concretização dos seus trabalhos, demonstrando espírito crítico, criatividade e originalidade.