Palestra sobre Bases de Dados: SQL, MySQL e SQL-Server

No dia 12 de abril de 2024, no pavilhão K, no âmbito da componente tecnológica do Curso de Técnico de Informática – Sistemas, as turmas do 11.ºJ e 12.ºJ assistiram a uma Palestra desenvolvida pelo Encarregado de Educação de um aluno do 10.ºJ, Sr. António Teixeira.

Esta atividade enquadra-se numa dinâmica de proximidade com o mundo do trabalho, de trazer profissionais à escola para mostrar e dar a conhecer as profissões além das áreas de atuação de informática. No caso específico desta palestra, o objetivo foi que os alunos adquirissem conhecimentos e vivências com profissionais extra-escola.

Visita ao Museu da Música Portuguesa

Autores: Mafalda Rocha, Xavier Calhau – turma 6.º H

Hoje vamos contar-vos a experiência que tivemos no dia 9 de abril, no Museu da Música Portuguesa – casa Verdades de Faria, no Monte Estoril. Quando chegamos ao museu observamos um lindo jardim e em frente avistamos uma grande casa que é o museu. De seguida fomos bem recebidos e fomos dirigidos até uma sala onde alguns músicos apresentaram-nos alguns instrumentos de sopro. Depois deram-nos um pequeno concerto. Quando o concerto terminou a turma 6.º D e 6.º G foram divididas em grupos para visitarem o museu. Fomos vendo o museu com a ajuda de uma guia que nos falou de diversos instrumentos portugueses.

Para finalizar os responsáveis pelo museu agradeceram a nossa presença e nós agradecemos a visita. Também queremos agradecer à nossa professora Rute Silva de Educação Musical, por nos ter acompanhado.

Foi uma manhã com muita informação e música.

Projeto Whats_up tu decides

Autores: Mafalda Rocha e Tiago Cravinho – turma 6.º H

No mês de abril, foram realizadas duas sessões do projeto whats_up tu decides na turma 6.º H. As sessões foram sobre a utilização correta da internet. Na primeira sessão fizemos um jogo onde cada um de nós era um “influencer positivo”, de modo a levar as pessoas a fazerem as escolhas certas, de seguida falamos do contrário, em como os “influencers” podem levar-nos a fazer escolhas que não são boas para nós.

Na outra sessão o tema foi a inteligência artificial e a forma em como esta pode ser prejudicial para os seres humanos se não for bem utilizada. Falamos ainda sobre as muitas pessoas que estão viciadas na internet, nos telemóveis e a necessidade de se ter um equilíbrio entre a vida real e a vida digital. Muito importante foi o alerta que a dinamizadora da sessão, Carla Andrade nos deu para os cuidados que devemos ter com quem falamos ou julgamos estar a falar na internet. Todos devemos estar atentos aos perigos da internet e falar com as nossas famílias sobre estas situações.

Sessão “Memo e Kelembra” – Alzheimer

Autores: Bárbara Bonilla e Madalena Arnaut – turma 6.º G ; Beatriz Catita e Henrique Serra – turma 6.º H

A sessão sobre este tema foi feita no dia 12 de abril, no anfiteatro da escola, participaram as turmas 6.º G e 6.º H. A sessão foi realizada por um elemento da Associação Alzheimer Portugal que realizou uma peça teatral a partir do livro “O pequeno elefante Memo”.

A peça era sobre uma elefanta que já estava velhinha e a começar a ter essa doença, dois alunos de cada turma participaram na peça.

Falamos sobre a doença e aprendemos que estar esquecido de alguma coisa não significa que estamos com Alzheimer. Esta doença surge normalmente nas pessoas mais velhas. Foi uma sessão muito engraçada em que ficamos a aprender mais sobre a doença Alzheimer.

Peça de teatro “25 de Abril”

Autoras: Professora Paulina Monteiro e Manuela Alves

No dia 10 de abril, as oito turmas do 6.º ano, acompanhadas pelos respetivos professores, deslocaram-se à Escola Sede e, no Auditório, assistiram à peça de teatro “25 de Abril, História de uma Revolução”, pela Companhia de Teatro “Teatro Educa”.

A atividade, dinamizada pelas professoras de História e Geografia de Portugal Paulina Monteiro e Manuela Alves, insere-se na comemoração dos 50 anos da revolução de 25 de abril de 1974.

Os alunos apreciaram a atividade, que permitiu, também, a consolidação dos conteúdos trabalhados nas aulas.

Regresso do nosso Evandro

No dia 22 de abril, o nosso colega e aluno da EB1 Santo António regressou, após uma delicada cirurgia e meses de ausência.

Foi uma alegria recebê-lo de volta e este regresso foi celebrado por toda a escola!

Bem-vindo de volta Evandro!!!!

Tivemos saudades tuas!

Coastwatch – Visita à Praia das Avencas

No dia 10 de abril, os alunos da EB1 Santo António participaram na atividade Coastwatch Portugal onde visitaram a Praia das Avencas para observação e registo de informações ambientais e recolha de resíduos. Vimos algas, anémonas, caranguejos, peixes, um polvo bebé e várias outras espécies marinhas.

O lixo foi todo recolhido e levado para a escola de forma a ser registado.

Foi uma manhã muito agradável!

Visita de Estudo – Exposição “Bodies – Corpos Humanos Reais”

Autor: Duarte Lampreia, 9.ºB

No dia 15 de março, os alunos do 9.º ano das turmas A, B,C, D, E, 10.ºL e 12.ºL do curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde e 10.ºM e 11.ºM do curso de Intérprete de Dança Contemporânea realizaram uma visita de estudo à exposição “Bodies” organizada pelas professoras Cristina Jesus e Luísa Jorge.

A exposição consistia na apresentação de corpos humanos reais, onde se podiam observar os diversos sistemas (circulatório, respiratório, reprodutor…), o esqueleto, os músculos e muito mais.

Durante a exposição, os alunos manifestaram interesse, colocando questões, tirando fotos e observando ao pormenor os corpos, órgãos e a informação exposta.

De um modo geral, os alunos consideram que é importante irem a estas exposições pois facilita a compreensão da matéria trabalhada em contexto de aula, a compreensão do funcionamento do corpo humano e acharam ainda muito interessante todo o processo de preservação dos corpos.

A aprendizagem fora da sala de aula proporcionou aos alunos a consolidação de conhecimentos e a partilha de momentos de convívio agradáveis, tendo como pano de fundo o corpo humano. 

Aprender fazendo – Aula experimental na Universidade Lusófona

Os alunos do 11º A foram à Universidade Lusófona realizar duas atividades experimentais: Fabrico da cerveja e Clonagem de genes. Estas experiências requerem equipamentos laboratoriais sofisticados que não temos na Escola, por isso a atividade acrescentou mais saber e saber fazer aos alunos.

A participação foi entusiástica e também permitiu aos alunos questionarem os monitores sobre os cursos e as rotinas na universidade.