Divulgação

Autores: Alunos da turma 8.ºB

No dia 26 de Abril, Dia do Patrono, celebrámos Fernando Lopes-Graça. Para a apresentação do compositor foi passado um mini-filme sobre a sua vida e obra. De seguida, foram realizadas duas apresentações artísticas: alunas do 8.ºC cantaram “Acordai” e a turma 8.ºB uma interpretação livre da canção de Lopes-Graça “Louvor ao Sol”, numa parceria entre as professoras Patrícia Cayatte e Leonor Mendinhos – os alunos cantaram, recitaram e dançaram.

Após estas apresentações, decorreu uma dinâmica de grupo, orientada pela professora São Morais, juntando alunos das turmas presentes (8.ºB, alunas do 8.ºC, 8.ºE e 10.ºE). A cada grupo foi atribuído um texto que descrevia uma situação que acontecia antes do 25 de Abril. Os alunos foram convidados a refletir sobre as mesmas e a apresentar as suas reflexões aos outros grupos. 

Este torneio realizou-se no dia 27 de abril no Parque Urbano da Quinta da Carreira.

Representaram a nossa escola, 54 alunos, que constituíram quatro equipas masculinas (duas de juvenis e duas de iniciados) e quatro equipas femininas (duas de juvenis e duas de iniciadas), foram acompanhadas pela professora Alexandra Trindade e pelos professores José Aguiar e Tiago Santos.

O comportamento e fair play demonstrados durante o torneio dignificaram o nome do nosso Agrupamento.

As equipas do nosso agrupamento revelaram um bom desempenho e obtiveram uma honrosa classificação, os juvenis masculinos conquistaram os 1.º e 2.º lugares, as juvenis femininas conquistaram os 1.º e 3.º lugares e os iniciados masculinos conquistaram o 1.º lugar.

Estão todos de parabéns.

Agradecemos o transporte fornecido pela Câmara Municipal de Cascais

Para comemorar o “Dia Mundial da Poesia”, a nossa turma (AP 4A) juntou-se em grupos para escrever um poema sobre o que observavam no recreio da escola. Andamos a circular por vários espaços e descrevemo-los de forma poética.

No final, apresentamos os textos aos nossos colegas e foi muito interessante ouvir as poesias que os grupos criaram inspirando-se no que viram.

Esta atividade foi extraordinária e muito divertida!

Autores: Ana Toulson e professoras bibliotecárias

No primeiro semestre, os alunos do 8.º Ano de Português realizaram uma atividade utilizando a ferramenta digital PADLET. As professoras lançaram desafios aos alunos sobre a leitura da obra “O Diário de Anne Frank” e propuseram aos colegas de Ed. Visual que os alunos procedessem à realização de auto-retratos de Anne Frank. Os trabalhos realizados pelos alunos no PADLET e os auto-retratos foram expostos nas bibliotecas. As bibliotecárias realizaram várias sessões sobre a temática “Mais um olhar sobre Anne Frank”.

Eis alguns testemunhos dos alunos do 8.º ano sobre o trabalho realizado: 

“Na minha opinião, os comentários feitos no padlet foram uma maneira muito bonita de percebermos como os outros se sentiram ao ler o Diário. Senti-me bastante identificada com alguns colegas.

A exposição na biblioteca conseguiu entrar no clima do anexo. Sempre gostei muito deste tema, sobre a segunda guerra mundial, mas depois de ler o Diário, passei a gostar ainda mais.”

Alunos da turma 8.ºB

“No primeiro semestre lemos e realizamos trabalhos sobre o Diário de Anne Frank e eu acho que estas atividades realizadas foram interessantes. Também gostei muito de realizar o trabalho interdisciplinar, o caligrama, que foi feito com frases e palavras que estavam no livro.

Para concluir, eu penso que estas atividades foram interessantes e que deveríamos repetir para outro livro.”

Alunos da turma 8.ºB

“Ao realizar o meu trabalho para a exposição, pude colocar-me no lugar de Anne Frank e sentir-me grato por perceber como as minhas condições de vida são boas. Senti grande empatia por Anne e pela sua família.”

Alunos da turma 8.ºI

“Ao visitar a exposição de Anne Frank, pude sentir como aqueles foram anos complicados e percebi que, mesmo com os meus problemas, sou privilegiada por ter nascido nos tempos atuais.”

Alunos da turma 8.ºE

Autores: Alunos da turma 8.º D e a professora Isabel Rodrigues

No dia 28 de março, fomos convidados a participar na atividade “Quando os livros ganham vida”, dinamizada pelo grupo de teatro da escola, pela animadora cultural, Susana Mendonça, e pela professora bibliotecária, Ana Escudeiro, no âmbito da Semana da Leitura.

A atividade foi muito cativante, pois algumas personagens saíram dos livros e andaram pela biblioteca! Seguimos e ouvimos as personagens com toda a atenção!

Depois, a professora bibliotecária apresentou-nos algumas sugestões de leitura, uma vez que a biblioteca tem muitos livros novos à espera de serem requisitados. Gostamos muito desta sessão!”

LER SEMPRE.

LER EM QUALQUER LUGAR.

A Semana da Leitura do Agrupamento de Escolas de Parede decorreu entre 27 e 31 de março. Uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura, que conta com a parceria da Rede de Bibliotecas Escolares e da Direção-Geral do Livro, de Arquivos e de Bibliotecas.

Nesta semana celebramos e incentivamos o prazer da leitura e o gosto pelos livros, promovendo diferentes atividades na sala de aula e nas bibliotecas escolares. Divulgamos algumas das atividades realizadas: exposições, apresentações, dinâmicas de grupo, apelos à leitura, como os habituais «30 minutos a ler», entre outras.

Os alunos demonstraram interesse, empenho e reforçaram a importância de participar em mais iniciativas deste âmbito.

Autor: Associação de Pais Escola Sec. Fernando Lopes Graça

Vem aí a semana do bem-estar digital. A associação de Pais da Escola secundária Fernando Lopes Graça convidamos toda a comunidade educativa, escola, famílias e alunos a estarem atento no próximo mês.

Estaremos prontos para este desafio?

Autor: Associação de Pais Escola Sec. Fernando Lopes Graça

Em 1989, uma mulher norte-americana (Bonnie Finney) amarrou uma fita azul na antena do carro, em homenagem ao seu neto, vítima mortal de maus-tratos. Com esse gesto quis “fazer com que as pessoas se questionassem”. A repercussão desta iniciativa foi de tal ordem que abril passou a ser o Mês Internacional da Prevenção dos Maus-Tratos na Infância.

Em Portugal, a campanha, simbolizada pelo Laço Azul, toma conta de inúmeras iniciativas, como forma de dar “voz” a este tema.

A associação de pais da escola Secundária Fernando Lopes Graça quis fazer parte desta iniciativa, de forma a sensibilizar a comunidade escolar para esta questão e elaborou um laço azul, recorrendo a material reciclado de papel e restos de tecido, e criou um laço azul, que foi colocado no portão da escola. Quisemos assim lembrar que todos temos uma palavra a dizer, uma ação a tomar. Não podemos ficar indiferentes.

Já viram o nosso laço?

Autora: Carla Donas Loureiro, presidente conselho executivo APESFLG

No âmbito do Programa Nacional de Prevenção da Violência no Ciclo de Vida, inicia-se este mês a campanha de sensibilização para o impacto da violência nas crianças numa perspetiva de ciclo de vida.

O direito à Liberdade e o direito à Segurança podem, e devem, andar de mãos dadas. 

O Webinar “Crescer em Liberdade, Crescer em Segurança” terá lugar no próximo dia 19 de Abril entre as 18.00 e as 19.30. O Webinar, uma proposta conjunta das associações de pais da Escola Fernando Lopes Graça e Escola da Alapraia, no âmbito do projeto prévio de que ambas fazem parte, propõe sensibilizar a comunidade educativa dos dois Agrupamentos (docentes, assistentes operacionais e outros profissionais, alunos e famílias) para a importância da prevenção de experiências adversas junto das crianças e jovens e os desafios e oportunidades que se colocam no trabalho de intervenção em rede neste domínio, no território concelhio.

O Webinar conta com a participação da Professora Helena Neves (docente de Educação Especial e coordenadora da Equipa Local de Intervenção (ELI) Precoce de Cascais) e da Dra. Elsa Figueiredo (técnica de apoio à vítima no Espaço V – Serviço de atendimento e acompanhamento a vítimas de violência doméstica de Cascais).

Crescer em Liberdade, Crescer em Segurança, depende de todos nós!

Autores: Alunos Frederica, Laura, Leonor, Rodrigo Henriques e Vítor da turma 12.ºD

No dia 24 de abril, uma equipa do 12.°D constituída pelas alunas Frederica Laura, Leonor e pelos alunos Rodrigo Henrique e Vítor, na disciplina de Economia C,  criou e  organizou um roteiro por Lisboa para preservar a memória da revolução dos cravos, no dia 25 de abril de 1974 e homenagear quem lutou pelo fim da ditadura, com risco da própria vida.

A equipa realizou a visita guiada à sua própria turma, acompanhados pela professora São Morais e Isabel Lacomba. A equipa conduziu os seus colegas de turma pelos diferentes espaços que guardam memórias da repressão vivida durante o Estado Novo, com o objetivo de os sensibilizar sobre uma época em que as pessoas eram perseguidas, presas e torturadas por agirem, pensarem ou exprimirem-se de forma crítica em relação ao regime.

É importante relembrar esta época para que os erros do passado não sejam repetidos, o que tem acontecido muitas vezes na história da humanidade.