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No dia vinte e dois de março, na BECRE, a turma C do 6.º ano foi surpreendida, numa aula de Português, pela professora Clotilde Abrantes, que veio falar sobre a História da nossa escola, que faz cinquenta anos.

A professora Clotilde explicou que a escola veio de barco da Suécia em contentores. Contou também que a biblioteca era bem mais pequena no início.

A professora Clotilde desenhou uma linha no quadro e lembrou que muitos professores e alunos já passaram pela nossa escola que é, também, solidariedade, amizade, atitude, amor e que na escola estudamos, aprendemos, brincamos e convivemos fazendo amigos para a vida.

A professora Clotilde contou duas histórias sobre a escola. Uma delas foi sobre uma nuvem de abelhas, que estava junto do gradeamento da escola, tendo a professora afastado e prevenido que alguns alunos, que se juntaram a observar o fenómeno, fossem mordidos.

A professora falou também da estação meteorológica e das atividades que desenvolvia, tendo expressado o desejo da sua recuperação.

Concluindo, as histórias da professora Clotilde sobre a História da nossa escola foram muito boas e captaram a atenção de todos, que agradeceram e bateram palmas, efusivamente, no final.

Autor: Associação de Estudantes

A Associação de Estudantes tem estado a trabalhar na organização deste evento desde que foi eleita. As inscrições para o baile de finalistas do 12.°ano estão abertas desde dia 13 de Março e acabarão dia 19 de maio.

O baile será dia 31 de maio, na Quinta Nossa Senhora Auxiliadora, das 19h30 às 4h00. O preço fixo é de 37€/pessoa e inclui:

– Receção de Finalistas com passadeira vermelha e mural de fotografias

– Reportagem Fotográfica

– Aperitivos 

– Jantar com tudo incluído

– Entrega de prémios temáticos

– Eleição do Rei e Rainha do baile

– Sparkles

– Bar aberto

– DJ, Segurança e todo o catering

– Pizza, da Pizzaria Transalpina para a ceia

Optámos por dar a possibilidade aos alunos de pagarem por prestações. As datas são:

1.ª prestação – 13€ – 13 a 17 de março

2.ª prestação – 12€ – 17 a 21 de abril

3.ª prestação – 12€ – 15 a 19 de maio 

Caso os alunos decidam pagar na totalidade, terão de o fazer na 2ª prestação; quem tenha falhado a 1ª prestação poderá pagar as duas primeiras juntas no próximo mês. 

Para algumas despesas adicionais do baile, está a Associação de Estudantes a realizar ações várias de angariação de fundos com a ajuda dos alunos, com a participação do 12.ºG.

O baile de finalistas do 9.°ano também está em processo. Aguardem notícias.

Autor: Associação de Estudantes

Um grande agradecimento às funcionárias e à D. Rosário, que se disponibilizaram a abrir o pavilhão na hora de almoço, ao professor José Aguiar que nos ajudou com a organização e à direção por nos ter autorizado a realizar o torneio no pavilhão escolar.

Autora: Mónica Melo

No dia 1 de março realizou-se na FLG uma palestra subordinada ao tema “Dos eletrões às galáxias, passando pelo Homem” proferida pelo professor Dr. Manuel Fiolhais do Departamento de Física da Universidade de Coimbra.

Esta ação foi organizada pelo grupo 510 e teve como destinatários os alunos de 10.º ano de Ciências e Tecnologias.

A elevada capacidade de comunicação e a forma entusiástica como o professor apresentou alguns conceitos físicos  tornou a palestra bastante esclarecedora e interessante para os alunos.

Autoras: Mara Blanco e Lara Garcia, 11.ºG

No dia 23 de março, os alunos de Artes Visuais do 11º e 12ºG e a turma do 12º D fizeram a sua primeira visita à Futurália, a maior Feira de Educação do país, um evento nacional dedicado à oferta educativa, formação e empregabilidade. Entre dois pavilhões na FIL, no Parque das Nações, os alunos puderam encontrar muitas respostas de empregabilidade, cursos profissionais, acesso ao Ensino Superior e sugestões de estudos fora de Portugal.

No terceiro pavilhão, situavam-se as escolas profissionais e militares e no segundo estavam representadas as universidades do Ensino Superior. Embora a maioria dos alunos tenha considerado o segundo espaço mais interessante, pela preferência de informação no acesso à universidade, a Futurália foi crucial ao apresentar múltiplas informações sobre escolas profissionais, para quem não está satisfeito com o seu percurso escolar e pretende mudar de curso. Um exemplo dado por um aluno do 11º G foi a informação que obteve sobre o curso breve de comissário de bordo, que se revelou uma ótima opção de prosseguimento de estudos. Assim, aqueles que foram sem quaisquer expectativas e sem noção da sua vocação, a Futurália despertou o interesse, demonstrando ser um espaço motivador, que inspira a produtividade e que ajuda a encontrar vocações.

Cada banca era representada por alunos universitários que apresentavam as suas experiências, informações pertinentes e panfletos, com grande informação integrada, o que possibilitou o esclarecimento de perguntas e dúvidas.

Porém, a única crítica a apontar em relação a esta experiência foi a gestão do espaço. Este ano de 2023, a Futurália não abriu o primeiro pavilhão, o que dificultou a circulação e deixou os espaços muito exíguos. Contudo, não impediu que os alunos aproveitassem ao máximo o seu tempo dentro da feira.

Definitivamente, é uma experiência única, a repetir!

Autora: Diana Fernandes 10.º G

Na passada terça-feira, dia 21 de fevereiro, os alunos do 10.º ano das turmas A, B, D, E, F e G marcaram presença no teatro “O Sonho” para assistir à representação da obra “Farsa de Inês Pereira” de Gil Vicente, no âmbito da disciplina de Português, com a coordenação dos professores Ana Baptista e Manuel Baptista.

Esta deslocação permitiu, aos alunos, uma melhor compreensão da mensagem vicentina e consequentemente uma melhor análise dos conteúdos a abordar. De todo o espetáculo, destacamos a interação dos atores com o público, tornando a peça mais dinâmica e cativante. 

É de realçar também que, apesar da peça ter sido escrita em 1523, aborda temas da atualidade como o conflito de gerações, o assédio, a violência doméstica, a emancipação feminina, a infidelidade conjugal e a crítica ao clero/igreja.

Concluímos que Gil Vicente é um dramaturgo bastante pertinente, a obra vicentina continua viva, apesar dos cinco séculos que nos separam.

A história da peça é, então, uma fotografia da História da sociedade do século XVI, com atualidade na sociedade do século XXI.

Por fim, queremos fazer um agradecimento especial à Direção do Agrupamento por nos ter proporcionado a deslocação gratuita. 

Que venham mais visitas!

No âmbito da Cidadania queríamos sair da escola e tentar fazer a diferença. Dessa forma, em conjunto com a Susana Mendonça (animadora cultural) e a Raquel Luís (assistente social), organizámos uma visita ao Lar das Avencas, uma tarde de conversa e troca de experiências.

Fomos muito bem recebidos e o resultado foi enriquecedor para todos. Os testemunhos dos alunos expressam bem o que aconteceu naquela tarde de 22 de março:

“Fomos muito bem acolhidos por umas senhoras muito divertidas e com disponibilidade para falar de imensos assuntos (…) foi algo inesquecível.”

Tomás Nunes

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“Senti que talvez tenha feito a diferença. As senhoras estavam muito felizes.”

Marta Pomares

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“Gostei muito das histórias que nos contaram. Contei aos meus pais.”

Raissa Velho

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“Foi engraçado, as senhoras tinham sentido de humor, brincavam com as situações.”

Carolina Cardoso

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“Achei interessante, deu para comparar os nossos tempos com os destas senhoras. Foram tantas experiências diferentes.”

Madalena Firmino

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Foi uma tarde feliz de encontro de gerações. Ficámos com vontade de voltar.

Autora: Cristina Antunes

No âmbito do projeto Arquivos e Memória, Cascais durante a II guerra mundial, a investigadora do Laboratório de História e Comunidades da FCSH da Universidade Nova de Lisboa, Susana Domingues, voltou à aula de História dos 12.º E e F.

Desta vez, os alunos foram confrontados com diversas perguntas sobre este seu percurso de aprendizes de cientistas sociais, destacando os pontos fortes e fracos deste trabalho e as possibilidades de melhoria.

Para destacar alguns dos assuntos referidos, o contacto com fontes e a valorização da história local foram alguns dos pontos fortes referidos e as dificuldades de encontrar informações ou a falta de tempo foram exemplos de pontos fracos.

A sessão permitiu também que olhassem para os dados recolhidos e questionassem as conclusões.

Os próprios alunos constataram as competências que têm adquirido ao longo deste projeto, essenciais para o seu futuro.

Autora: Cristina Antunes

No âmbito do projeto Arquivos e Memória, Cascais durante a II guerra mundial, as turmas dos 12.º E e F participaram numa palestra promovida por Paula Almeida, técnica do Arquivo de Cascais.

O concelho de Cascais foi uma região extremamente apelativa para muitas pessoas em trânsito, principalmente durante a II guerra mundial.

Neste contexto, entre outras questões, debateu-se o facto de a PVDE (mais tarde PIDE) ter poderes quase absolutos para determinar e aprovar quem poderia receber vistos para entrar no país; poder interrogar e prender todos os que permaneciam em Portugal para além do tempo permitido (30 dias), ou que não tinham a documentação em ordem.

Além disso, a PVDE controlava a movimentação de estrangeiros, obrigando os proprietários de hotéis, pensões e casas particulares a notificá-la da receção destes hóspedes. Para tal, fazia uso do Boletim de Alojamento de Estrangeiros e do Boletim Individual, formulários que eram preenchidos a partir dos documentos de identificação dos hóspedes.

O estudo de boletins de alojamento de hóspedes franceses, holandeses e belgas é precisamente o objeto de estudo do trabalho de investigação dos alunos destas turmas na disciplina de História.

Autora: Prof. Ana Justino

No passado dia 21 de março, para comemorar o Dia da Poesia e o Dia da Árvore, os alunos do 7.º A leram expressivamente poemas por si escolhidos e depois criaram pequenos poemas que ilustraram a seu gosto.

Uns inspiraram-se em poemas de tradição japonesa, os Haiku ou Haicai, outros optaram por poesia visual, brincando com o significado e a forma das palavras, outros ainda experimentaram rimas de uma maneira criativa. Em suma, todos exploraram a sua criatividade. O trabalho foi feito na aula de português e, para reforçar as preocupações ecológicas dos alunos e da professora, os poemas foram registados em cartão reaproveitado de embalagens trazidas de casa.

Entretanto o professor Manuel Brun, desenhou uma linda árvore de cujos ramos pendem, agora, estes “frutos” criados pelos alunos e que ficarão em exposição na Biblioteca da ESFLG.