9º A e a ONG Helpo no Projeto Mudarte

Autora: Professora Bárbara Soares

No âmbito das disciplinas de Cidadania e Geografia, a turma do 9º A, da Prof. Bárbara Soares, uniu esforços com a ONG Helpo no projeto Mudarte, abordando temas tão pertinentes como a Violência e a Opressão. Esta iniciativa proporcionou aos alunos a oportunidade de refletir e agir sobre questões sociais críticas, promovendo a empatia e a solidariedade.

O culminar deste projeto foi a criação de uma exposição itinerante, fruto de um trabalho colaborativo entre a Helpo e os alunos do 9º A. A exposição consistiu na identificação e reutilização de objetos devolutos encontrados no contexto escolar, tais como mesas, bengaleiros, painéis e placas. Estes objetos foram transformados através de pinturas com mensagens orientadoras e inspiradoras dirigidas aos alunos da escola. As mensagens, carregadas de esperança, foram concebidas para oferecer apoio àqueles que enfrentam situações de opressão, incentivando o pedido de ajuda e valorizando a individualidade e as diferenças de cada um.

Os alunos demonstraram um notável empenho, entusiasmo e espírito de colaboração ao longo de todo o processo. Esta experiência não só enriqueceu o seu conhecimento sobre as temáticas abordadas, mas também fortaleceu o seu sentido de iniciativa e responsabilidade social.

Parabéns à turma do 9º A pelo excelente trabalho desenvolvido e pela significativa contribuição para a nossa comunidade escolar. Que esta exposição itinerante seja uma fonte contínua de inspiração e apoio para todos os nossos alunos.

“Castelos de Risco – Prevenção e Promoção Global da Saúde e Cidadania”

Autores: Aurora Fernandes e José Aguiar

Projeto concebido  no 8.ºC e 11.ºA, que desenvolveu competências sociais emocionais, na tomada de decisões e no envolvimento para a motivação usando como metodologia ação-reflexão-ação. A atividade culminou com uma sessão de campo, num ambiente de natureza, onde competiram escolas de Cascais, em várias conquistas: o Estandarte,  a Muralha, a Távola, o Dragão e, por fim, a Conquista do Castelo, sendo avaliados em função da eficácia na execução dos desafios, no funcionamento da equipa e na capacitação de reflexão.

A turma foi premiada pelo seu desempenho na competição final por manifestar os valores, atitudes e princípios praticados nas sessões de CD ao longo do semestre agora findo.

“EMR, Lugar de Encontro com a Liberdade”

Autores: Professoras Luísa Carvalho, Vanda Viegas e Júlia Araújo

Com o tema “EMR, Lugar de Encontro com a Liberdade”, decorreu no Agrupamento de Escolas de Parede a Semana da Educação Moral e Religiosa. 

Esta semana pretendeu ser um tempo especial de celebração da identidade da disciplina de Educação Moral e Religiosa nas confissões Católica e Evangélica e do seu importante e decisivo contributo para a educação e formação integral dos alunos, focada nos valores, entre os quais, a liberdade. As atividades realizadas nas várias escolas do agrupamento tiveram o envolvimento dos alunos de EMRC e EMRE e a participação dos seus colegas. Tanto os pequenos-almoços nas escolas do 1º ciclo como os jogos didáticos e o almoço/convívio, juntaram muitos alunos em torno destas disciplinas, que são, na escola, um espaço de liberdade, de reflexão, e de construção de projetos de vida com vista ao bem comum.

Tardes Diferentes

Professoras Luísa Carvalho e Vanda Viegas

Uma das iniciativas do projeto “Ser Voluntário, Ser Solidário” a “Tardes Diferentes” é uma atividade que leva os alunos das disciplinas de EMRC e EMRE a visitarem os utentes da Casa dos Professores (residência- ASSP Carcavelos) e com eles passarem uma tarde diferente. Em cada visita há um tema que enquadra a atividade realizada. Começamos em fevereiro com o tema dos afetos, em março o tema foi a primavera e em abril a liberdade. A visita de junho será no dia 7 sobre o tema dos Santos Populares com especial destaque para o Santo António.

São objetivos desta atividade promover a interação intergeracional e momentos de reminiscência, a socialização entre diferentes gerações e a estimulação do cuidado ao próximo.

Participam nesta atividade alunos do 2º e 3º ciclo e do ensino secundário. São tardes muito enriquecedoras e de grande envolvimento emocional.

Espetáculo “Odisseia da Dança”

Autora: Professora Vanessa Bengala

No dia 1 de maio, os alunos do 10.º, 11.º e 12.º anos do CPIDC participaram no espetáculo da EDAM “Odisseia da Dança: Passos através do Tempo”, que celebrou a história da dança e o Dia Mundial da Dança, no Salão Preto e Prata no Casino do Estoril.

Turma 10.º M
Turma 11.º M
Turma 12.º M

As alunas do 10.º ano apresentaram uma coreografia baseada no período histórico das Danças primitivas e rituais; as alunas do 11.º ano apresentaram uma coreografia baseada nas Danças da Antiguidade Grega, ambas no âmbito da disciplina de Oficinas de Dança (OD); os alunos Afonso Alegre e Maria Victória Silva, do 12.º ano, apresentaram um dueto do bailado D. Quixote, no âmbito da disciplina de Técnica de Dança Clássica e os alunos do 12.º ano apresentaram uma coreografia no âmbito das disciplinas de OD e Técnica de Dança Contemporânea baseada no período histórico contemporâneo.

Estão todos de parabéns pelo espetáculo incrível que celebrou a beleza da dança em todas as suas expressões!

Eco-Escolas | Sessão sobre alimentação saudável

A Câmara Municipal de Cascais, a convite do Eco Escolas, realizou a segunda  sessão de sensibilização na EBSA, desta vez sobre alimentação saudável para todos os delegados e subdelegados de turma de 2.º e 3.º anos. Aos alunos, foi apresentado um jogo/desafio para que, em pequenos grupos, tentassem demonstrar os seus conhecimentos sobre este tema. Foi uma sessão prática e divertida. Agradecemos ao Departamento de Educação da Câmara Municipal de Cascais pela disponibilidade.

Visita à Quinta do Pisão

Autores: Luísa Sestelo (12.º A) e Sofia Fonseca (12.º B)

No passado dia 21 de Maio, as turmas 12.⁰ A e 12.⁰ B fizeram um passeio na Quinta do Pisão, em Cascais. Numa manhã, caminharam 5 km, sempre com ótimas vistas e com a companhia de animais da quinta, como burros, ovelhas e cavalos. 

Após o passeio pelo caminho planeado, os alunos tiveram a liberdade de conhecer um pouco mais da quinta, organizando-se em grupos. Desde observar a bonita lagoa até ver cavalos nos extensos prados, passando por partes do caminho inicial. Tudo sempre a apreciar a fauna e flora de Cascais.

Pelo passo descontraído, este passeio serviu não só para conhecer um pouco mais do que o nosso concelho  tem para nos oferecer, como também para respirar ar puro e acalmar a mente nesta fase final de ano e início do estudo para os exames. Foi sem dúvida um dia bem passado e divertido entre as duas turmas!