Divulgação

Autora: Professora Inês Soares

Trabalho realizado, partindo do desafio lançado pela professora bibliotecária da ESFLG na sessão “Palavras Proibidas”. Durante as aulas de Cidadania, os alunos pesquisaram “O que não se podia fazer durante o Estado Novo”. Nas aulas de Ed. Visual e de Matemática, construíram o jogo de tabuleiro do sudoku sobre o tema e as respetivas peças, utilizando materiais reciclados.

Autora: Professora Inês Soares

Trabalho realizado, partindo do desafio lançado pela professora bibliotecária da ESFLG na sessão “Palavras Proibidas”, que contou com a colaboração do clube de teatro da escola. Durante as aulas de cidadania, os alunos trabalharam textos e poemas censurados. Nas aulas de Ed. Visual, realizaram os elementos necessários para compor uma exposição, construindo lápis azuis e cravos que representassem os símbolos da censura e da liberdade  e que podem ser utilizados com o fim de descodificar as manchas de cor aplicadas por cima do texto.

No âmbito da comemoração dos cinquenta anos da Revolução de 25 de Abril de 1974, as Bibliotecas da EBSA e ESFLG promoveram a exposição das infografias “5 Décadas de Democracia, o que mudou?”, oferecida pela Fundação Francisco Manuel dos Santos – Pordata, em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE).

Com esta exposição pretende-se promover, junto da comunidade escolar, a análise e o debate em torno das infografias impressas que mostram o país que éramos na década de 1974 e o que somos hoje, após cinco décadas de democracia. A exposição permanecerá nas bibliotecas até ao fim de maio.

Nas comemorações do quinquagésimo aniversário da Revolução de 25 de Abril de 1974, a Rede de Bibliotecas Escolares associa-se com a iniciativa “Abril depois de abril”. Esta iniciativa tem como objetivo primordial destacar os valores conquistados com a Revolução, através de ações que levem a uma maior compreensão do seu impacto local/nacional, tendo em conta o exercício de uma cidadania democrática e que estimule o desenvolvimento da criação estética e cultural.

No nosso agrupamento foram desenvolvidas várias atividades/sessões e exposições neste âmbito, sendo que os alunos assinalaram a data com postais, imagens, palavras de ordem, canções, poemas, cartazes…

Autora: A coordenadora da equipa de autoavaliação, Ana Cristina Esteves

No âmbito do processo de autoavaliação do agrupamento, está a decorrer o processo de inquirição à comunidade escolar durante este mês de abril, com o objetivo de avaliar o Plano de ações de melhoria e o Projeto Educativo do Agrupamento.

Só com a participação de todos é possível aferir os pontos fortes e os pontos a melhorar para se construir o novo plano de ações de melhoria para o próximo ano letivo. De forma a lembrar os Encarregados de educação do prazo da inquirição e para melhorar a sua adesão à resposta dos questionários, a direção pediu aos professores de EV que, em conjunto com os alunos, fizessem displays de mesa ou imans de frigorífico. A ideia foi os alunos levarem para casa e colocarem num local visível para os pais não se esquecessem de responder aos inquéritos! Esperamos assim melhorar a participação dos encarregados de educação.

Os alunos do 9.ºA mergulharam no significado de “Liberdade” nas aulas de Cidadania. Sob o tema “Liberdade é…”, cada aluno teve a oportunidade de expressar a sua visão pessoal sobre esse conceito fundamental.

A atividade começou com uma simples folha em branco e uma pergunta provocadora: “O que é liberdade para ti?”. Cada aluno, munido de tintas coloridas, marcou a sua mão na folha e atribuiu um significado único ao conceito de liberdade.

O resultado foi surpreendente e comovente. As mãos dos alunos, todas diferentes em tamanho, forma e cor, formaram uma árvore simbólica. Os rebentos dessa árvore eram as próprias mãos dos alunos, cada uma representando uma perspetiva única sobre a liberdade.

Alguns alunos descreveram a liberdade como a capacidade de expressar as suas opiniões livremente, enquanto outros a relacionaram com a autonomia para tomar decisões sobre as suas vidas. Alguns viram a liberdade como a oportunidade de explorar novas ideias e culturas, enquanto outros a associaram à sensação de paz e tranquilidade.

A beleza da atividade estava na diversidade de interpretações e na profundidade das reflexões dos alunos. Cada mão marcada era mais do que uma simples impressão digital; era uma janela para a alma de quem a criou, revelando os seus sonhos, desejos e valores mais profundos.

No final da atividade, a árvore da liberdade estava completa, adornada com as mãos dos alunos e os seus significados individuais. Era um testemunho vivo da riqueza e da complexidade do conceito de liberdade, bem como um lembrete poderoso da importância de proteger e valorizar esse direito fundamental.

Embora cada um tenha a sua própria definição de liberdade, é juntos que construímos um mundo onde esse valor seja verdadeiramente respeitado e celebrado.

No dia 29 de abril, as turmas do 9.ºA e 8.ºB da nossa Escola uniram esforços numa atividade emocionante e solidária: o evento “Make a Wish”. O objetivo era claro e nobre: angariar fundos para ajudar a concretizar os sonhos de crianças doentes que vivem hospitalizadas ou com doenças terminais.

Com uma energia contagiante, os alunos organizaram a venda de pulseiras personalizadas, cada uma representando um pequeno gesto de solidariedade com um grande impacto. Desde o início da atividade, a comunidade escolar abraçou a iniciativa com entusiasmo, demonstrando um apoio caloroso à causa.

Destacando-se na programação do evento, o 8.ºB apresentou uma dança,  acompanhada pelo emocionante hino “Make a Wish”. A coreografia, meticulosamente ensaiada pela Professora Patrícia Cayatte da EDAM, foi executada com maestria, transmitindo não apenas habilidade técnica, mas também emoção e empatia pelo propósito da atividade.

A atmosfera do evento era de união e esperança, com cada participante contribuindo para fazer a diferença na vida de crianças que enfrentam desafios de saúde. A generosidade e o espírito de solidariedade demonstrados pelos alunos envolvidos são um verdadeiro testemunho do poder da comunidade escolar quando se une por uma causa nobre.

O sucesso do evento “Make a Wish” não se mede apenas em números, mas também na capacidade de inspirar e impactar positivamente a vida daqueles que mais precisam. Parabéns aos alunos do 9.ºA e 8.ºB pelo seu compromisso e dedicação em fazer do mundo um lugar melhor, um desejo de cada vez.

Autores: Ana Paula Azevedo (4.ºA), Giullia Mendes (4.ºB), Madalena Calaim (4.ºA) e Tomás Nogueira (4.ºB).

No dia 24 de abril, as professoras e assistentes operacionais da EB1 Afonso do Paço, organizaram um coro para apresentar aos alunos. Nesse coro cantaram três músicas sobre o “25 de Abril”: “E depois do adeus”, “Grândola, vila morena”, e “Somos livres”.

A experiência foi maravilhosa e todos os alunos gostaram! A parte mais engraçada foi quando a coordenadora tocou guitarra!

No final, os alunos gritaram os nomes das professoras, das assistentes operacionais e aplaudiram muito!

Autoras: Ana Correia e Catarina Viana (Ludobibliotecárias da EB1 Afonso do Paço)

50 anos de democracia. Nenhuma das nossas crianças era nascida no dia 25 de abril de 1974. Relembramos as comemorações falando, mostrando, ensinando e, este ano, resolvemos reviver ativamente a liberdade conquistada. Também para a preservar. Para isso, precisamos de todas estas crianças e das suas mensagens.

No dia 24 de abril de 2024, toda a comunidade da EB1 Afonso do Paço saiu à rua, numa “Marcha pela Liberdade e Direitos Humanos”.

A vila de Parede recebeu-nos com afeto!

Autora: Ana Meireles

Foi com muito prazer que a EB1 Afonso do Paço aceitou o convite da AMBC (Associação de Moradores do Bairro das Caixas) para, no dia 21 de março em comemoração do “Dia Mundial da Árvore”, participarmos nas atividades promovidas pela Associação.

Estas atividades juntaram equipas da Divisão de Espaços Verdes da Câmara Municipal de Cascais e da CERCICA, reunindo crianças de 4 turmas da nossa escola no Jardim Ruy Athouguia. 

Ao longo da manhã, as crianças participaram em quatro atividades: 

1) plantação de plantas aromáticas com a ajuda dos jovens da CERCICA e das equipas de espaços verdes da CMC; 

2) dar asas à imaginação e desenhar uma árvore; 

3) ouvir um conto sobre a importância da árvore no meio ambiente; 

4) fazer um circuito pelo jardim com as explicações sobre as diferentes espécies pela da autora do projecto, a arquitecta paisagista Rita Herédia.

Foi uma manhã muito bem passada!

Obrigada à AMBC pela iniciativa e pelo simpático convite!