CPTAS

Autor: (Aluna) Beatriz Aleixo, 10.ºL

No dia 8 de novembro, os alunos da turma do 10.º L do curso Técnico Auxiliar de Saúde, sob orientação da professora Cristina Jesus, organizaram uma atividade intergeracional com os idosos do Espaço Geração da Madorna. O objetivo principal foi promover a partilha de conhecimentos e vivências entre jovens e idosos, incentivando uma enriquecedora troca de experiências para ambos os grupos. Além disso, a iniciativa pretendeu, também, preparar os alunos para a interação com diferentes públicos, reforçando a importância da humanização nos seus futuros contextos de trabalho.
A atividade foi cuidadosamente planeada pelos alunos, que elaboraram um conjunto de perguntas sobre temas variados, como experiências de vida, aprendizagens e mentalidades. Os idosos, por sua vez, também prepararam questões para os jovens, demonstrando interesse pelo mundo atual e pela perspetiva das novas gerações sobre várias questões. Este intercâmbio proporcionou um diálogo dinâmico e envolvente, onde diferentes abordagens foram exploradas.
Os alunos tiveram a oportunidade de compreender as vivências de outras épocas, enquanto os idosos puderam descobrir os sonhos e desafios que movem as novas gerações. A atividade foi marcada por sorrisos, histórias e muita curiosidade.
O sucesso da atividade destacou a relevância de iniciativas que promovem a troca de conhecimentos entre gerações, promovendo uma sociedade mais coesa e empática. A professora Cristina Jesus expressou satisfação com o resultado, destacando o impacto positivo tanto para os alunos quanto para os idosos participantes.
A atividade superou as expectativas, sendo um exemplo inspirador de como o contacto entre gerações pode ser enriquecedor e transformador.

Autora: Sílvia Neves (Diretora do Curso Profissional TAS)

No dia 21 de junho realizou-se, no auditório do Agrupamento, a defesa da Prova de Aptidão Profissional (PAP) do 12ºL do Curso Profissional Técnico Auxiliar de Saúde (TAS). Os alunos, além de uma apresentação teórica, realizaram uma prova prática onde demonstraram os conteúdos aprendidos ao longo dos três anos do curso.

As apresentações foram avaliadas por um júri composto pela professora Sara Luzio, adjunta da Direção; pela professora Sílvia Neves, Diretora do Curso Profissional TAS; pela professora orientadora da PAP, Luísa Jorge; pela enfermeira Maria Olinda Ourique, Enfermeira Coordenadora do Serviço de Medicina do Hospital de Cascais e pela Dra. Aida Marques, responsável da Área Sénior e Social da Cruz Vermelha Portuguesa da delegação da Costa do Estoril. Ao júri deixo um agradecimento pela disponibilidade e profissionalismo demonstrados.

Queria também agradecer à Diretora de Turma, professora Cristina Jesus, que acompanhou de perto estes alunos ao longo dos últimos três anos, aos familiares que estiveram presentes neste dia e especialmente aos alunos, que tanto se empenharam na preparação da defesa da sua PAP e que demonstraram um grande espírito de entreajuda. Que sejam muito felizes na próxima etapa da vossa vida!

Autora: Susana Marques

No passado dia 24 de junho, a turma L do 10.º ano, do Curso Profissional de Técnico de Auxiliar de Saúde, visitou o Marégrafo de Cascais. A visita foi dinamizada pela professora de Matemática, Susana Marques, e guiada pelo responsável pela manutenção do Marégrafo, Dr. José Campos.

Os alunos tiveram oportunidade de observar os conceitos aprendidos em sala de aula em contexto real. Puderam observar os registos maregráficos das amplitudes das águas do mar em tempo real e a forma como estes são feitos. Puderam ainda perceber a importância destes registos para o conhecimento de que as alterações climáticas estão a aumentar o nível médio das águas do mar, indicando que o nível médio global das águas do mar subiu entre 15 a 20 cm, nos últimos 100 anos. Observaram também os registos maregráficos na semana em que ocorreu o Tsunami de 2004, na ilha de Sumatra, e as alterações que este fenómeno provocou nas marés em Portugal.

Para além do conhecimento adquirido, a visita proporcionou momentos de confraternização e de convívio entre todos os participantes, que são fundamentais no processo de ensino e aprendizagem.

Autores: Alunos da turma 10.º L

No dia 23 de abril, as turmas do 10.º e 12.º anos do curso Técnico Auxiliar de Saúde realizaram uma visita de estudo ao Instituto Nacional de Emergência Médica (INEM), com as professoras Sílvia Neves, Cristina Jesus e Luísa Jorge. Fomos acompanhados por um Técnico do INEM que nos fez uma apresentação que explicava o modo de funcionamento do mesmo, designadamente quais os serviços e os meios de que dispõe para prestar assistência médica pré-hospitalar, o conceito de Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM) e quais as entidades que colaboram neste Sistema e ainda as competências de cada uma delas: INEM, Bombeiros, PSP, GNR, Cruz Vermelha, Unidades de Saúde. Também nos explicou a melhor forma de ativar os serviços de emergência médica em caso de acidente ou doença súbita, nomeadamente ligando 112,  Número Europeu de Emergência, e a importância de prestarmos todas as informações que sejam solicitadas.

No Centro de Orientação de Doentes Urgentes (CODU), o técnico explicou o funcionamento e o modo de organização desta central, que apresenta três áreas distintas: triagem, médico regulador e acionamento.

Tivemos ainda a oportunidade de ver um dos meios de auxílio do INEM e o material que compõe a sua carga.

Gostámos muito desta visita porque ficámos a saber, ainda melhor, o que fazer e como agir em caso de emergência/urgência. Alguns de nós até consideram, após terminar o curso Técnico Auxiliar de Saúde, seguir esta via profissional.

Autor: Duarte Lampreia, 9.ºB

No dia 15 de março, os alunos do 9.º ano das turmas A, B,C, D, E, 10.ºL e 12.ºL do curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde e 10.ºM e 11.ºM do curso de Intérprete de Dança Contemporânea realizaram uma visita de estudo à exposição “Bodies” organizada pelas professoras Cristina Jesus e Luísa Jorge.

A exposição consistia na apresentação de corpos humanos reais, onde se podiam observar os diversos sistemas (circulatório, respiratório, reprodutor…), o esqueleto, os músculos e muito mais.

Durante a exposição, os alunos manifestaram interesse, colocando questões, tirando fotos e observando ao pormenor os corpos, órgãos e a informação exposta.

De um modo geral, os alunos consideram que é importante irem a estas exposições pois facilita a compreensão da matéria trabalhada em contexto de aula, a compreensão do funcionamento do corpo humano e acharam ainda muito interessante todo o processo de preservação dos corpos.

A aprendizagem fora da sala de aula proporcionou aos alunos a consolidação de conhecimentos e a partilha de momentos de convívio agradáveis, tendo como pano de fundo o corpo humano. 

Autoras: Luísa Jorge e Joana Capucho

O Dia Aberto realizou-se na nossa Escola nos dias 28 e 29 de fevereiro. Este dia tem como finalidade dar a conhecer aos alunos do 3.º ciclo, e mais em particular ao 9.º ano, algumas das atividades desenvolvidas ao longo dos três anos de Ensino Secundário, nos diferentes Departamentos.

O Grupo de Biologia e Geologia organizou diversas atividades:

Geologia: entrando no interior da Terra” (software TECTOGLOB 3D); observação de elementos geológicos; jogos de correspondência com rochas e épocas geológicas e observação à lupa de diferentes tipos de areias.

Biologia: erro científico/exageros criativos – Os filmes contam histórias; recolha de bactérias da pele das mãos e crescimento em caixas de Petri para posteriormente mostrar aos alunos; observação microscópica dos microrganismos presentes numa gota de água.

Curso de Técnico Auxiliar de Saúde: simulação de saída de emergência de um lar em situação de incêndio e transferência cama-cadeira-cama.

Verificou-se uma boa adesão por parte dos alunos mais novos que participaram com entusiasmo nas atividades.

Autor: Sílvia Neves (Diretora do Curso Profissional TAS)

No dia 23 de junho, foi realizada, no auditório do AEP, a Prova de Avaliação Profissional dos alunos do 12.º ano do Curso Técnico Auxiliar de Saúde (TAS). Esta prova consiste na apresentação e defesa pública, perante um júri, de um projeto que seja estruturante do futuro profissional dos alunos. Fizeram parte deste júri, a Diretora do Curso TAS, professora Sílvia Neves, a coordenadora dos cursos profissionais e diretora de turma, Ana Bernardes, a enfermeira Olinda Ourique, do Hospital de Cascais e o vice-diretor da Associação Empresarial de Cascais, dr. Rui Barbosa.

O júri considerou o resultado desta prova excelente e considerou que os alunos que defenderam o seu projeto demonstraram muita qualidade.

Parabéns a todos os professores que ensinaram e trabalharam com estes alunos!