Cursos profissionais | calendário 2.ª época especial de recuperação
SALTO | Interrupção das atividades letivas – 27 a 31 de janeiro 2025
Inscrição para Interrupções letivas (5º e 6º ano)
A inscrição de SALTO Anual NÃO contempla as interrupções letivas, sendo que para a sua frequência é obrigatório demonstrar o seu interesse ao longo do ano, através de formulário de inscrição próprio para o efeito. As inscrições para a interrupção letiva de janeiro-fim de 1º semestre decorrem de dia 8 a dia 14 de janeiro de 2025.
Para crianças que já constam da nossa base de dados, o encarregado de educação recebeu um link para inscrição. É da responsabilidade do encarregado de educação, verificar se recebeu o link e inscrever dentro do prazo.
Para crianças que não constem da nossa base de dados, deverá solicitar informações dentro do prazo de inscrições para projeto.salto@abla.org indicando o nome do seu educando, data de nascimento e escola de frequência.
CAF | Interrupção das atividades letivas – 27 a 31 de janeiro 2025
Inscrição para Interrupções letivas (Escolas Básicas -1º ao 4º ano)
A inscrição de CAF Anual NÃO contempla as interrupções letivas, sendo que para a sua frequência, é obrigatório demonstrar o seu interesse ao longo do ano, através de formulário de inscrição próprio para o efeito. As inscrições para a interrupção letiva de janeiro-fim de 1º semestre decorrem de dia 8 a dia 14 de janeiro de 2025.
Para crianças que já constam da nossa base de dados, o encarregado de educação recebeu um link para inscrição. É da responsabilidade do encarregado de educação, verificar se recebeu o link e inscrever dentro do prazo.
Para crianças que não constem da nossa base de dados, deverá solicitar informações dentro do prazo de inscrições para caf@abla.org, indicando o nome do seu educando, data de nascimento e escola de frequência.
AAAF | Interrupção das atividades letivas – 27 a 31 de janeiro 2025
Inscrição para Interrupções letivas (Jardim de Infância)
A inscrição de AAAF Anual contempla as interrupções letivas, sendo que para a sua frequência é obrigatório demonstrar o seu interesse, junto das animadoras da ABLA em cada jardim de Infância. As inscrições para a interrupção letiva de janeiro-fim de 1º semestre decorrem de dia 8 a dia 14 de janeiro de 2025.
Planificação Murtal | Alm. Nunes Matta | Santo António
Apresentação de dança contemporânea abre “Palestra Voluntariado e Ajuda Humanitária”
Autor: Professora Vanessa Bengala
Na manhã do dia 16 de dezembro, as alunas do 12.º M do CPIDC realizaram uma apresentação de dança que deu início à “Palestra Voluntariado e Ajuda Humanitária”, dirigida por Pedro Queirós aos alunos do ensino secundário. O evento, realizado no auditório da ESFLG e dinamizado pela Professora Mónica Silva, teve como objetivo sensibilizar os jovens para a importância da solidariedade e do trabalho voluntário em contextos de crise. A coreografia de Dança Contemporânea foi escolhida para transmitir uma mensagem de união e empatia, conceitos centrais na ajuda humanitária. Os alunos assistiram com atenção e entusiasmo, criando o ambiente perfeito para a palestra que se seguiu, onde Pedro Queirós destacou a relevância da aprendizagem e do envolvimento social e como cada indivíduo pode contribuir para um mundo mais justo.
“Vestígios de Ti em Mim” – Semana dos Direitos Humanos
Autor: Professora Vanessa Bengala
No âmbito da Semana dos Direitos Humanos, foi organizado um concerto pela Professora Leonor Mendinhos, no passado dia 10 de dezembro, no auditório da ESFLG. Este evento contou com a participação das alunas do 12.º M do CPIDC, que apresentaram a coreografia “Vestígios de Ti em Mim”, criada pela Professora Sandra Santos, da disciplina de Oficinas de Dança, em colaboração com a Professora da disciplina de Voz, Leonor Mendinhos. As alunas estão de parabéns pela sua interpretação e pelo seu espírito comunitário.
Visita de Estudo – Espetáculo “SUR”
Autor: Professora Vanessa Bengala
No passado dia 4 de dezembro, as alunas do 11.º M e 12.º M do CPIDC realizaram uma visita de estudo à CriArte by Cascais Jovem, onde tiveram a oportunidade de assistir ao espetáculo de dança contemporânea “SUR” da coreógrafa Amélia Bentes, interpretado pelos alunos do 3.º ano de licenciatura da Escola Superior de Dança. A atividade teve como objetivo proporcionar uma experiência enriquecedora às alunas, permitindo-lhes observar as técnicas e a expressão artística no palco, além de estimular a sua criatividade e o seu desenvolvimento na área da dança. A iniciativa visou complementar a formação prática e teórica, reforçando o vínculo entre o ensino e as artes performativas. A peça foi bem recebida pelas alunas, que destacaram a importância de poderem estar em contacto com a realidade profissional.
CPTAS | Visita de estudo Hospital Sant’Ana
No dia 27 de novembro, os alunos do 10.º L e 11.º L, do Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde (CPTAS), realizaram uma visita de estudo ao hospital de Sant´Ana na Parede.
Foi feita uma retrospetiva histórica, salientando a importância do hospital ao longo do tempo.
O Hospital Ortopédico de Sant’Ana, com 118 anos de história, é um equipamento da Santa Casa da Misericórdia de Lisboa. Nasceu como Sanatório de Sant’Ana e é hoje uma unidade de saúde com uma notável reputação nacional e internacional.
O sanatório surge na época como uma unidade hospitalar modelo, especializada no combate e prevenção da tuberculose óssea e destinada a acolher sessenta crianças do sexo feminino e quarenta adultos, vinte homens com complicações cardiovasculares e vinte mulheres com problemas cancerígenos.
Evidencia a arquitetura portuguesa do início do século XX, ao qual se alia uma profunda capacidade funcional, bem expressa na articulação de espaços, serviços e equipamentos, que revolucionou o conceito de hospital.
Os alunos demonstraram interesse durante a visita, confirmando a importância desta experiência para o seu desenvolvimento profissional.
Autores: Professoras Cristina Jesus e Luísa Jorge
Visita de Estudo – “Ver, Ouvir e Debater” – Ciclo de Cinema e debate VIH/Sida
Autor: Professora Vanessa Bengala
No âmbito da comemoração do Dia Mundial de Luta Contra a Sida e no contexto da Plataforma Saúde na Escola, a Câmara Municipal de Cascais promoveu a iniciativa Ciclo de Cinema e debate “Ver, Ouvir e Debater VIH/Sida”. A ESFLG, esteve envolvida neste projeto, tendo realizado uma Visita de Estudo ao Centro Cultural de Cascais, no passado dia 5 de dezembro. Esta Visita de estudo foi dinamizada pela Professora Cristina Jesus e contou com a participação das alunas do 11.ºM do CPIDC. Com o objetivo de promover o debate sobre sexualidade e doenças sexualmente transmissíveis, as alunas apresentaram uma coreografia criada pela Professora Kelly Nakamura, da disciplina de Técnica de Dança Contemporânea, que procurou abordar este tema, sensibilizando para a importância da adoção de comportamentos e atitudes informadas e conscientes.
