Destaques

Autores: Alunos da turma 10.º L

No dia 23 de abril, as turmas do 10.º e 12.º anos do curso Técnico Auxiliar de Saúde realizaram uma visita de estudo ao Instituto Nacional de Emergência Médica (INEM), com as professoras Sílvia Neves, Cristina Jesus e Luísa Jorge. Fomos acompanhados por um Técnico do INEM que nos fez uma apresentação que explicava o modo de funcionamento do mesmo, designadamente quais os serviços e os meios de que dispõe para prestar assistência médica pré-hospitalar, o conceito de Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM) e quais as entidades que colaboram neste Sistema e ainda as competências de cada uma delas: INEM, Bombeiros, PSP, GNR, Cruz Vermelha, Unidades de Saúde. Também nos explicou a melhor forma de ativar os serviços de emergência médica em caso de acidente ou doença súbita, nomeadamente ligando 112,  Número Europeu de Emergência, e a importância de prestarmos todas as informações que sejam solicitadas.

No Centro de Orientação de Doentes Urgentes (CODU), o técnico explicou o funcionamento e o modo de organização desta central, que apresenta três áreas distintas: triagem, médico regulador e acionamento.

Tivemos ainda a oportunidade de ver um dos meios de auxílio do INEM e o material que compõe a sua carga.

Gostámos muito desta visita porque ficámos a saber, ainda melhor, o que fazer e como agir em caso de emergência/urgência. Alguns de nós até consideram, após terminar o curso Técnico Auxiliar de Saúde, seguir esta via profissional.

No dia 12 de abril de 2024, no pavilhão K, no âmbito da componente tecnológica do Curso de Técnico de Informática – Sistemas, as turmas do 11.ºJ e 12.ºJ assistiram a uma Palestra desenvolvida pelo Encarregado de Educação de um aluno do 10.ºJ, Sr. António Teixeira.

Esta atividade enquadra-se numa dinâmica de proximidade com o mundo do trabalho, de trazer profissionais à escola para mostrar e dar a conhecer as profissões além das áreas de atuação de informática. No caso específico desta palestra, o objetivo foi que os alunos adquirissem conhecimentos e vivências com profissionais extra-escola.

Autores: Mafalda Rocha, Xavier Calhau – turma 6.º H

Hoje vamos contar-vos a experiência que tivemos no dia 9 de abril, no Museu da Música Portuguesa – casa Verdades de Faria, no Monte Estoril. Quando chegamos ao museu observamos um lindo jardim e em frente avistamos uma grande casa que é o museu. De seguida fomos bem recebidos e fomos dirigidos até uma sala onde alguns músicos apresentaram-nos alguns instrumentos de sopro. Depois deram-nos um pequeno concerto. Quando o concerto terminou a turma 6.º D e 6.º G foram divididas em grupos para visitarem o museu. Fomos vendo o museu com a ajuda de uma guia que nos falou de diversos instrumentos portugueses.

Para finalizar os responsáveis pelo museu agradeceram a nossa presença e nós agradecemos a visita. Também queremos agradecer à nossa professora Rute Silva de Educação Musical, por nos ter acompanhado.

Foi uma manhã com muita informação e música.

Autores: Mafalda Rocha e Tiago Cravinho – turma 6.º H

No mês de abril, foram realizadas duas sessões do projeto whats_up tu decides na turma 6.º H. As sessões foram sobre a utilização correta da internet. Na primeira sessão fizemos um jogo onde cada um de nós era um “influencer positivo”, de modo a levar as pessoas a fazerem as escolhas certas, de seguida falamos do contrário, em como os “influencers” podem levar-nos a fazer escolhas que não são boas para nós.

Na outra sessão o tema foi a inteligência artificial e a forma em como esta pode ser prejudicial para os seres humanos se não for bem utilizada. Falamos ainda sobre as muitas pessoas que estão viciadas na internet, nos telemóveis e a necessidade de se ter um equilíbrio entre a vida real e a vida digital. Muito importante foi o alerta que a dinamizadora da sessão, Carla Andrade nos deu para os cuidados que devemos ter com quem falamos ou julgamos estar a falar na internet. Todos devemos estar atentos aos perigos da internet e falar com as nossas famílias sobre estas situações.

Autores: Bárbara Bonilla e Madalena Arnaut – turma 6.º G ; Beatriz Catita e Henrique Serra – turma 6.º H

A sessão sobre este tema foi feita no dia 12 de abril, no anfiteatro da escola, participaram as turmas 6.º G e 6.º H. A sessão foi realizada por um elemento da Associação Alzheimer Portugal que realizou uma peça teatral a partir do livro “O pequeno elefante Memo”.

A peça era sobre uma elefanta que já estava velhinha e a começar a ter essa doença, dois alunos de cada turma participaram na peça.

Falamos sobre a doença e aprendemos que estar esquecido de alguma coisa não significa que estamos com Alzheimer. Esta doença surge normalmente nas pessoas mais velhas. Foi uma sessão muito engraçada em que ficamos a aprender mais sobre a doença Alzheimer.

Autoras: Professora Paulina Monteiro e Manuela Alves

No dia 10 de abril, as oito turmas do 6.º ano, acompanhadas pelos respetivos professores, deslocaram-se à Escola Sede e, no Auditório, assistiram à peça de teatro “25 de Abril, História de uma Revolução”, pela Companhia de Teatro “Teatro Educa”.

A atividade, dinamizada pelas professoras de História e Geografia de Portugal Paulina Monteiro e Manuela Alves, insere-se na comemoração dos 50 anos da revolução de 25 de abril de 1974.

Os alunos apreciaram a atividade, que permitiu, também, a consolidação dos conteúdos trabalhados nas aulas.

No dia 22 de abril, as turmas do 3.º e 4.º anos da EB1 de Santo António foram convidados a assistir a uma peça de teatro, no âmbito das comemorações do 25 de Abril, nos Jardins da Biblioteca da Casa da Horta, em Cascais.

Esta peça foi dinamizada pelo grupo Teatromosca e os alunos gostaram muito.

Foi uma manhã muito bem passada!

No dia 22 de abril, o nosso colega e aluno da EB1 Santo António regressou, após uma delicada cirurgia e meses de ausência.

Foi uma alegria recebê-lo de volta e este regresso foi celebrado por toda a escola!

Bem-vindo de volta Evandro!!!!

Tivemos saudades tuas!

No dia 10 de abril, os alunos da EB1 Santo António participaram na atividade Coastwatch Portugal onde visitaram a Praia das Avencas para observação e registo de informações ambientais e recolha de resíduos. Vimos algas, anémonas, caranguejos, peixes, um polvo bebé e várias outras espécies marinhas.

O lixo foi todo recolhido e levado para a escola de forma a ser registado.

Foi uma manhã muito agradável!