Destaques

Autor: Professor Jorge Ferreira

A turma 10.ºA realizou, no passado dia 11 de março, uma visita de estudo aos laboratórios de microscopia eletrónica e imagiologia avançada do Instituto Gulbenkian de Ciência, em Oeiras, com o objetivo principal de perceber em que medida o avanço tecnológico permitiu aperfeiçoar a capacidade de observar e conhecer melhor os objetos naturais, em particular as células e os seus constituintes.

Os nossos estudantes tomaram contacto com microscópios eletrónicos, equipamentos cujo poder de resolução, atualmente, permite identificar moléculas e átomos! Para além disso, conheceram outros microscópios de ponta que, embora não sendo eletrónicos, se consideram no âmbito da imagiologia avançada, tal é a sua sofisticação na obtenção de imagens ampliadas.

Assim, ficaram a perceber como se conseguem as fantásticas imagens das células que ilustram os manuais escolares e que não estão ao alcance dos microscópios óticos convencionais com que trabalham nas aulas práticas.

Ainda tiveram a oportunidade de ficar a saber que a realidade virtual também ajuda os cientistas, no seu trabalho de investigação, modelando as imagens obtidas ao microscópio.

Mostramos como somos diferentes uns dos outros, mas também como a diferença não é um obstáculo à nossa união, ao espírito de turma. Este projeto surgiu do desafio colocado pela professora bibliotecária Ana Escudeiro que dinamizou, na aula de Oficina das Artes, a sessão “O Vício dos Livros”, integrada no mês Internacional da Biblioteca Escolar.

Alunos do 12.º F

Autores: Os alunos do 10.º J

Projeto Literacia Digital para a Comunidade Sénior 10.º J

A turma J, do 10.º ano do curso Profissional Técnico de Informática – Sistemas, no âmbito de uma iniciativa RBE, sob o tema “Transformar a Educação: Das ideias à ação!”, está a implementar um projeto dirigido a uma comunidade sénior, no sentido de a incluir socialmente, através da internet e das redes sociais, alertando os mais idosos para todas as vantagens e perigos com os quais se podem deparar.

Assim, os representantes da turma participaram numa reunião com a coordenadora da BE/CRE, professora Ana Escudeiro, com o objetivo de apresentarem as suas ideias sobre o projeto numa sessão de discussão nacional (online).

O projeto já está a ser implementado, daremos notícias sobre as próximas etapas!

Autores: Caio Nazareth e Francisco Pereira – 11.ºJ

Somos alunos  do curso profissional Técnico de Informática –Sistemas e  participamos no concurso Oeiras Internet Challenge tendo competido nas diferentes fases. Ambos fomos selecionados para a fase final.

Para quem não leu a última Newsletter do nosso Agrupamento, a nossa experiência permitiu-nos, sobretudo, testar a capacidade de velocidade de pesquisa e seleção de informação.

Estávamos bastante confiantes e tentamos enfrentar as 18 equipas participantes, tendo atingido o 9.º lugar.

Não saímos vitoriosos, desta vez, mas o importante é competir e prepararmo-nos para participar, novamente, no concurso, durante o próximo ano letivo.

Participar neste concurso foi uma coisa extraordinária, uma experiência incrível e fascinante!  Adorei estar na biblioteca e estar a responder a todas aquelas perguntas sobre o livro.

Lourenço Manoel 4.º A

A Associação de Economia Solidária e Sustentável, em parceria com a CMO e a Biblioteca Escolar, veio à EBSA para dinamizar oito Oficinas sobre Literacia Financeira junto das turmas 5.ºA, 5.º D, 5.º F, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D e 6.º H. Durante as oficinas foram abordadas várias temáticas: Dinheiro, Quero ou preciso?, O teu dinheiro, Os acidentes acontecem?… tendo os  alunos participado com interesse e grande entusiasmo.

Alguns testemunhos:

Eu gostei da atividade, porque fez-me aprender como é que devemos gerir o nosso dinheiro no presente e como deveremos investir no futuro, para termos uma vida confortável, sem problemas de dinheiro.

Duarte Martins n.º 10 6.º D

Ensinou-me a gerir o meu dinheiro de uma forma correta, nunca me vou esquecer do poupar, desejos, necessidades, gastar e investir. E agora quando vou comprar alguma coisa não tão necessária penso sempre se preciso mesmo disso ou se posso poupar o dinheiro e acrescentar às minhas outras poupanças.

Duarte Martins n.º 10 6.º D

No Dia Mundial da Poesia, os poemas  ditos em sussurros espalharam-se pelo  nosso Agrupamento. Alguns alunos da EBSA e do grupo de teatro da ESFLG  partilharam ao ouvido de quem passava poemas selecionados. Registamos aqui alguns testemunhos.

Eu adorei esta atividade porque tivemos de procurar um poema para apresentar no Dia Mundial da Poesia. Foi engraçado porque cada professor, aluno ou funcionário teve uma reação diferente ao ouvir os poemas. Também foi giro porque a atividade chamava-se “Poesia do Sussurro”, mas ouvia-se muito bem. Gostava que se voltasse a repetir esta atividade.

Bianca Costa, 6.º D

No dia 21 de março, celebrou-se o Dia Mundial da Poesia. Nessa data tão importante, na Escola Fernando Lopes Graça, o clube de teatro, em conjunto com a BE/CRE, leu alguns poemas através de um tubo, sussurrando-os a professores, auxiliares e membros da direção e espalhando, assim, a beleza que tem a poesia. Esta atividade foi realizada pela professora Ana Escudeiro, a animadora e professora de teatro Susana Mendonça e os membros do teatro: Gonçalo Braz e Luísa Almeida do 8.°A.

Luisa Almeida 8.º A

Autores: Leonor Botica, Pedro Santos e Rita Santos

Os alunos do 8.º B e do 8.º C, da Escola Secundária Fernando Lopes Graça, no dia 20 de março de 2024, realizaram uma atividade na biblioteca, no âmbito da comemoração da Semana da Leitura.

Os alunos visualizaram uma curta-metragem intitulada “Os fantásticos livros voadores do Sr. Morris Lessmore”. Depois, fizemos uma atividade proposta pela professora bibliotecária, que consistiu em fazer desenhos e usar a nossa imaginação para criar diversos temas ligados aos livros, à semana da leitura e à curta-metragem que visualizamos. Estes trabalhos irão ser expostos na biblioteca escolar.

No âmbito da Semana da Leitura, os pais dos alunos do 1.º ciclo da Escola Básica de Santo António foram convidados a participar na atividade “Os pais também leem”. Ao longo da semana, todas as turmas receberam alguns dos pais dos alunos que nos proporcionaram momentos únicos de leitura partilhada, apresentando histórias tão fascinantes quanto divertidas. Durante as sessões foram abordados vários temas como a amizade, a autoconfiança, a tolerância, o valor da diferença ou o poder criativo das histórias.

Esta atividade teve como objetivo despertar (ainda mais) o gosto pela leitura e integrar a família no processo de valorização da mesma.